La tasa de abandono escolar entre las mujeres de 18 a 24 años en España ha bajado por primera vez del 10 %, mientras que entre los varones se sitúa en el 16,7 %, según un informe publicado este martes por el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
El estudio, titulado Igualdad en Cifras 2022, indica que la tasa de abandono educativo-formativo entre las mujeres se situó en 2021 en un 9,7 %, a 1,7 puntos de la media de las jóvenes europeas, recortando 10,4 puntos en una sola década.
En el caso de los hombres, este porcentaje se sitúa en un 16,7 %, siete puntos por encima de las mujeres, con lo que el total de los jóvenes españoles que deciden dejar los estudios se sitúa en un 13,3 %.
En cuanto al tipo de estudios, las mujeres son mayoría en el Bachillerato de Artes (72 %) y en Ciencias Sociales y Humanidades (58 %), mientras que son minoría en Ciencias (47,5 %).
Las niñas tienen más rendimiento en competencia global en PISA
El informe recoge los principales datos de las evaluaciones internacionales con perspectiva de género, señalando que las niñas tienen un rendimiento superior en competencia global en los exámenes PISA (el 73 % de las chicas españolas alcanza o supera el nivel básico en esta competencia, por encima del 63 % de los chicos).
En cuanto a matriculaciones, en el curso escolar 2019-2020, las chicas representaron el 48,6 % del alumnado en Secundaria y el 53,7 % en Bachillerato, mientras que en Formación Profesional las alumnas son el 29,8 % en FP Básica; el 43,8 % en FP de Grado Medio; y el 48 % en Grado Superior.
Las mujeres son mayoría en la universidad (55,7 %), aunque con fuertes diferencias en función del ámbito de estudio, ya que en Educación representan el 77,9 % de los estudiantes y el 71,8 % en Salud y servicios sociales, mientras que solo un 29,1 % de los matriculados en Ingeniería, industria y construcción y el 13,4 % en Informática son mujeres.
Más de la mitad de las jóvenes tiene estudios superiores
En cuanto al profesorado, dos de cada tres docentes son mujeres (67,1 %), siendo reseñable que suponen el 97,7 % en Educación Infantil y el 82,1 % en Primaria, cifra que cae hasta el 42,9 % en centros universitarios.
El Ministerio recuerda que más de la mitad de las jóvenes de 25 a 34 años tiene estudios superiores (54,4 %), 11,3 puntos más que los hombres, cuyo porcentaje se sitúa en un 43,1 %.
Además, las mujeres ocupan el 67,2 % de los puestos directivos en centros públicos, 7,6 puntos porcentuales más que hace una década.